充满热情的项目孕育出蓝色杰作
阿兰娜·伯沃什非常喜欢乐高。因此，当“弗洛大师”前台接待员阿莉莎·凯尔在最近一个寒冷的日子里清理储藏室时，偶然发现了一些伯沃什口中的“宝藏”，凯尔本能地知道该把这些东西给谁看。
凯尔对伯沃什说，她应该把乐高带回家给孩子们玩，这样就能让这款塑料拼装玩具免于即将到来的毁灭。然而，伯沃什却另有打算。
打开包装盒后，她发现里面全是“弗洛大师”系列的蓝色积木——这些积木很可能是来自某次与她自己即将开始的练习完全相同，或者至少非常相似的练习——她知道，她的孩子们短期内不会玩这套乐高。
轮到她来玩玩热塑性聚合物了。
经过一番逻辑推演，伯沃什认为，“Master Flo”的标志是利用她手头现有材料制作出的理想成品。
随后，她在一次午休时间着手制作前八个字母，但写到“O”时不得不停下来，因为工作在召唤。
就在这时，她的同事哈泽尔·森科结束了代班接待工作，偶然发现了伯沃什正在创作的这幅动态杰作。
既然现在轮到森子吃午饭了，她受托将“Fl大师”改成“Flo大师”，随即埋头开始制作这道压轴大菜。
经过三次尝试和整个午休时间，Master Flo的“O”字终于完成了。
伯沃什贴心地指出，森科写一个字母所花的时间，正好等于她写八个字母所花的时间。
不过，这也正是这个故事令人略感惊叹之处——所有工作都是在没有任何说明、蓝图、示意图或其他任何参考资料的情况下完成的。
仅仅是过人的智慧和坚韧，以及为了更大的利益和公司事业而愿意牺牲午休时间的奉献精神。
话音刚落，布尔沃什就在第二天午饭时给箭头装上了标志性的Master Flo箭头，最后还配上了一个模型式箭套。
在自豪地向传播与市场部展示他们的作品（据推测，是为了供其考虑用于内容创作），却被令人恼火地指出，该标志上未标注商标符号，从而危及了其对外传播。
迅速设计了一个™标志并将其添加上去，以确保符合我们的品牌指南。
因此，这就是乐高故事——由亲历者们讲述的版本。
Master Flo 行政助理阿拉娜·伯沃什和 Master Flo 项目协调员哈泽尔·森科自豪地与她们亲手搭建的 Master Flo 乐高杰作合影。