يُسلط يان كلياشيتسكي، كبير مهندسي التصميم في شركة «ماستر فلو»، الضوء على مهنته خلال «يوم المهن» الذي نظمه ابنه
يحب الأطفال بناء الأشياء. ولذلك، عندما أتيحت لطلاب صف الروضة في مدرسة «نيل م. روس» الابتدائية الكاثوليكية في سانت ألبرت فرصة لقاء مصمم محترف متخصص في الأشياء التي يتم بناؤها، شعروا بحماس شديد.
قال يان كلياشيتسكي، كبير مهندسي التصميم في شركة «ماستر فلو»، عن الآثار التي خلفتها مشاركته في «يوم المهن» الذي نظمه ابنه أليكسي: «كان هناك طفلان قالا إنهما يريدان أن يصبحا مهندسين (عندما يكبران)». «أعني، في هذا العمر، هذا أمر مفاجئ؛ أعتقد أنني كنت أريد أن أصبح رجل إطفاء أو شرطيًّا».
ومن المضحك أن أطفال الروضة كانوا قد استقبلوا قبل ذلك بفترة وجيزة زيارة من رجل إطفاء حقيقي، وذلك قبل أن يحين دور كلياشيتسكي للحديث عن مهنته. بل إن بطل الإطفاء هذا قدّم لكل طفل شاحنة إطفاء خاصة به كهدية توديع بعد انتهاء عرضه.
عندما سمع كلياشيتسكي بذلك، أدرك أنه يتعين عليه رفع مستوى أدائه.
"بصراحة، كانت خطتي مجرد الدخول والتحدث معهم، لكن عندما أدركت أن الأمر يتجاوز ذلك قليلاً، اضطررت إلى القيام ببعض التحضير المسبق"، أوضح كلياشيتسكي. "وكانت هذه فكرة جيدة، لأنني أعتقد أن الأطفال استمتعوا بها أكثر بكثير بهذه الطريقة."
وكان جزء من تلك الاستعدادات المسبقة هو الاستعانة بمساعدة المدير «ماستر فلو»، ألانا بورواش، لمعرفة ما هي الفكرة التي قد تكون تخبئها في جعبتها للتغلب على السيد فايرمان وشاحناته الإطفائية.
اتضح أن لديها فكرة رائعة: صنع شارات «مهندس متدرب» لكل طفل، مع كتابة اسمه عليها.
قال كلياشيتسكي: «كان ذلك بالتأكيد نجاحًا كبيرًا».
إحدى شارات EIT التي صنعتها ألانا بورواش لعرض «يوم المهن» الذي قدمه يان كلياشيتسكي في مدرسة ابنه. وقد صُنعت هذه الشارة تحديدًا لابن يان الآخر حتى لا يشعر بأنه مستبعد. (ألانا بورواش)
بالإضافة إلى الشارات، أحضر كلياشيتسكي بعض نماذج «ماستر فلو» ثلاثية الأبعاد، وسترات عالية الوضوح، وخوذات أمان لجعل التجربة أكثر تفاعلية للأطفال، والأهم من ذلك من منظور الصحة والسلامة والبيئة، أكثر أمانًا.
"إنها روضة أطفال، لذا كنت أحاول أن أبقي الأمر بسيطًا"، قال كلياشيتسكي ضاحكًا.
ونظرًا لأن الهدف الرئيسي ليوم المهن في مدرسة ابنه هو شرح كيفية تأثير المهن المختلفة التي يسلط عليها الضوء الآباء المشاركون على المجتمع، يقول كلياشيتسكي إنه اتبع نهجًا أكثر عمومية في إطلاع الأطفال على ما تنطوي عليه مهنته.
قال كلياشيتسكي: «لقد شرحت لهم بشكل عام كيف ستكون مهنة المهندس. والحقيقة البسيطة هي أننا نصمم ونبني الأشياء».
ورغم أن موضوع النفط والغاز يصعب فهمه على الأطفال في سن الخامسة والسادسة، إلا أن كلياشيتسكي تطرق إليه بإيجاز خلال زيارته لفصل ابنه، مشيرًا إلى أن المهندسين يساهمون في بناء هذه الصناعة واستخراج مواردنا الطبيعية المهمة من باطن الأرض لاستخدامها.
لكن كلياشيتسكي قال إن وصف كيفية مساهمة المهندس في بناء مدرسة أو طريق، في حد ذاته، هو أمر ملموس بعض الشيء ويسهل على العقول الشابة فهمه.
كما ساعدهم في ذلك أن لديهم مشروعًا هندسيًّا خاصًّا بهم قيد التنفيذ لتوضيح ما يفعله المهندس بالضبط.
قال كلياشيتسكي: «كان المعلم يقول إنهم يدرسون مادة تشبه مادة العلوم، وكانوا يقومون ببناء نوع من الجدار أو شيء من هذا القبيل باستخدام أكواب ورقية فقط». «لذا كان هناك تطبيق عملي في هذا السياق، وقد حاولتُ على الأقل ربط الأمور ببعضها قليلاً».
في موقف حرج
كما جاء الأطفال مزودين ببعض الأسئلة الجيدة الموجهة إلى كلياشيتسكي أيضًا، مثل السؤال عما يفخر به أكثر في وظيفته.
"لقد تحدثتُ بشكل عام عن عالمنا تحت سطح البحر وشرحتُ قليلاً ما نقوم به هنا، من حيث إنزال المعدات تحت سطح البحر للتأكد من أنها آمنة وموثوقة."
ثم أرادوا معرفة ما الذي يجعل المهندس جيدًا.
"لقد أوضحت لهم أنه يتعين عليكم التفكير خارج الصندوق، والعمل بشكل جيد ضمن الفريق، والتأكد من قدرتكم على تقسيم المهام المعقدة إلى مهام أصغر، وإلا فإن الأمر سيصبح مرهقًا للغاية."
ثم طُرحت بعض الأسئلة غير المتوقعة، إلى جانب بعض الإفراط في الكشف عن المعلومات الشخصية.
«كانت بعض الأسئلة مثيرة للاهتمام، وبعض التعليقات كانت مختلفة نوعًا ما»، قال كلياشيتسكي ضاحكًا. «إنها ببساطة صراحة تامة في هذا العمر».
وفي نهاية المطاف، قال كلياشيتسكي إن فرصة مشاهدة ابنه وهو يتفاعل مع زملائه في الفصل مسبقًا كانت الجزء المفضل لديه من مشاركته في يوم المهن.
وقال كلياشيتسكي: «لا أراه كثيرًا في بيئته المدرسية، وكانت تجربة رائعة أن أراه يلعب ويعمل مع جميع الأطفال الآخرين. إنها بالتأكيد تجربة مُرضية».
يان وابنه أليكسي يلتقطان صورة تذكارية خلال «يوم المهن» في مدرسة أليكسي.
الابن يشبه أباه
وكيف كان شعور الصغير أليكسي عندما جاء والده للتحدث إلى فصله؟
"قال إنه كان سعيدًا جدًّا بوجودي هناك، وأعتقد أنها كانت تجربة رائعة بالنسبة له أيضًا."
موقف جعل أليكسي يحاكي والده في الأيام التي تلت ذلك.
"لقد لاحظتُ بالتأكيد أن ابني كان ينشغل أكثر بكثير بالبناء خلال اليومين التاليين، مثل تشييد المباني وأشياء من هذا القبيل، لذا كان متحمسًا."
وكذلك كان الحال بالنسبة لبقية الأطفال، بفضل كلياشيتسكي والمساعدة التي تلقاها من بورواش.
"آمل أن يكون هذا قد أثار بعض الفضول تجاه الهندسة، وكذلك تجاه مهنة رجال الإطفاء"، قال كبير مهندسي التصميم مازحاً.
وبما أنهم صغار البناة، فنحن على يقين من أن ذلك قد حدث بالفعل.